奥苏泊尔认为有意义学习包括()
A: 图式学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 命题学习
A: 图式学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 命题学习
举一反三
- 奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（） A: 判断学习、命题学习、图式学习 B: 符号学习、概念学习、命题学习 C: 命题学习、概念学习、图式学习 D: 概念学习、图式学习、判断学习
- 奥苏泊尔认为，有意义的学习有表征学习、概念学习和命题学习三种类型。
- 奥苏伯尔认为有意义学习的类型有() A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 机械学习
- 奥苏泊尔根据学生的学习内容及其认知过程的复杂程度，把意义学习分为符号学习、概念学习和（） A: 操作学习 B: 知识学习 C: 技能学习 D: 命题学习
- 奥苏伯尔将符号学概念学习、命题学习统称为（） A: 有意义学习 B: 发现学习 C: 接受学习 D: 机械学习