小学班级活动与其它教学形式一样，都是为了实现（ ），促进小学生的发展。
A: 班集体建设
B: 集体主义教育
C: 教育目标
D: 思想品德教育
A: 班集体建设
B: 集体主义教育
C: 教育目标
D: 思想品德教育
举一反三
- （ ）是为了避免幼儿园教育小学化和集体教学活动的不足而采用的重要组织形式。 A: 集体性科学教育活动 B: 小组科学教育活动 C: 偶发性科学教育活动 D: 区域科学教育活动
- 【多选题】小学课堂的教学设计包括设计哪些内容? A. 小学生个体的教育教学计划 B. 小学生集体的教育教学计划 C. 严格的教学过程方案 D. 班级和少先队活动
- 【2016江西】马卡连柯指出:活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量了。这说明班级活动具有( )功能。 A: 满足交往 B: 促进个性 C: 班集体建设 D: 学习发展
- 马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的（）功能。 A: 满足交往 B: 促进个性 C: 班集体建设 D: 学习发展
- 小学教育概论研究的主要内容包括小学教育、小学儿童、小学教师、小学教育目标与内容、小学教学与德育、小学教育的活动与管理等