目前我国的教育技术人员中不包括()。
A: 来自各级教育技术/电教中心的相关人员
B: 来自各级学校中信息技术教师和技术人员
C: 来自高校中的教育技术研究和教学人员
D: 来自各级学校中的学科教师和管理人员
A: 来自各级教育技术/电教中心的相关人员
B: 来自各级学校中信息技术教师和技术人员
C: 来自高校中的教育技术研究和教学人员
D: 来自各级学校中的学科教师和管理人员
D
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举一反三
- 我国中小学教师教育技术能力标准包括() A: 教学人员教育技术能力标准 B: 管理人员教育技术能力标准 C: 技术人员教育技术能力标准 D: 中小学生教育技术能力标准
- ( )对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定
- 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括()。 A: 技术人员 B: 管理人员 C: 科研人员 D: 教学人员
- 信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。我国《中小学教师教育技术能力标准(试行)》包括哪三个部分()。 A: 教学人员 B: 管理人员 C: 技术人员 D: 科研人员 E: 设计人员
- 《教育法》中的“教师”是指在学校和其他教育机构内履行教育教学职责的专业人员,包括各类各级学校和其他教育机构中教师以外的()、其他专业技术人员、管理人员。 A: 教学工作人员 B: 学校试验员 C: 教学辅助人员 D: 学校技术员
内容
- 0
《中小学教师教育技术能力标准(试行)》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。
- 1
2004年教育部印发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,适用于中小学()教育技术能力的培训与考核。 A: 教学人员 B: 管理人员 C: 技术支持人员 D: 后勤服务人员
- 2
实现学校的教育信息化发展规划,教学人员、技术人员和管理人员需要互补配合、协同创新。
- 3
网站开发需要的人员是()。 A: 计算机技术人员、美工人员、内容编辑人员 B: 计算机技术人员、美工人员、系统维护人员 C: 计算机技术人员、技术主管 D: 计算机技术人员、美工人员、工商管理人员
- 4
教育技术是指媒体技术和信息技术在教育中的应用,所以教师的教学方法不是教育技术研究的内容。