小学三年级一班班主任,李老师用了一支比较别致的笔,不久,全班多数同学也用上了,和李老师一样的笔。这说明小学生具有( )
A: 依赖性
B: 向师性
C: 接受性
D: 可塑性
A: 依赖性
B: 向师性
C: 接受性
D: 可塑性
举一反三
- 小学三年级班主任用了意志比较别致的笔,不就全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,说明小学生具有
- 小学三 (1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。
- 某小学三（1）班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的（） A: 依赖性 B: 接受性 C: 向师性 D: 可塑性
- 李老师担任小学二年级的班主任。他发现班级里的同学各不相同：
- 班主任王老师在学生吵闹时总是拿教鞭敲桌子，同学们就会立即安静下来。后来班长在老师不在时也会拿教鞭敲桌子以让大家安静。出现这样的情况是因为学生具有（）。 A: 依赖性 B: 示范性 C: 背师性 D: 向师性