小学数学课程标准的总目标是知识技能,数学思考,问题解决.____。
举一反三
- 《义务教育数学课程标准(2011版)》的课程总目标是从四个方面具体阐述的。这四个方面是 A: 基础知识,数学想象,解决问题,情感态度 B: 基础知识,数学思考,解决问题,情感价值 C: 知识技能,数学思考,问题解决,情感态度 D: 知识技能,数学想象,问题解决,情感价值
- 数学课程标准的总目标的四个方面即( ),数学思考,问题解决,情感态度。 A: 严谨 B: 前瞻 C: 知识技能 D: 因材施教
- 课程学段目标分为“知识技能”、“数学思考”、“问题解决”“情感态度”四个方面
- 《全日制义务教育数学课程标准》从"知识与技能”、数学思考”、"情感与态度”三个方面概括数学教学总目标。()
- 《新课程标准》明确义务教育阶段数学课程总目标是从知识与技能、数学思考、 、情感与态度等四个方面进行了阐述.