护士对抑郁症惠者进行健康宣教时,患者表示不耐烦,此时护士的最佳反应是
A: “你该认真听讲,不然你的病会更加重的”
B: “如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。”
C: “你这孤独对你没有好处,这是为你好。”
D: “不听可不行,护士长会来检查的。”
E: “不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧。”
A: “你该认真听讲,不然你的病会更加重的”
B: “如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。”
C: “你这孤独对你没有好处,这是为你好。”
D: “不听可不行,护士长会来检查的。”
E: “不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧。”
B
举一反三
- A1/A2型题 护士对抑郁症患者进行健康宣教时，患者表示不耐烦，此时护士的最佳反应是（） A: “你该认真听讲，不然你的病会更重的” B: “如果你不想听，我陪您坐一会儿吧” C: “你这样孤独对你没有好处，这是为你好” D: “不听可不行，护士长会来检查的” E: “不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧”
- 护士对抑郁症病人进行健康宣教时,病人表示不耐烦,此时护士的最佳反应是A你该认真听讲。不然你的病会更重的B如果你不想听,我陪你坐一会儿吧C你这样孤独对你们有好处,我这是为你好D不听可不行,护士长会来检查的E不想听也行。我把宣教材料放在这里 A: B: C: D: E: E
- 患者女,28岁。诊断为抑郁症。在你对其进行护理时对你说:“不要吵我,我不想说话。”此时你的最佳反应是 A: “你应该认真听我讲，不然你的病会更重的。” B: “如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。” C: “你这样对你一点好处都没有，这是为你好。” D: “不听可不行，领导会来检查的。” E: “行，等你想听的时候我再来。”
- A2型题1．患者女，28岁。诊断为抑郁症。在你对其进行治疗时对你说：“不要吵我，我不想说话。”此时你的最佳反应是 A: “你应该认真听我讲，不然你的病会更重的。” B: “如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。” C: “你这样对你一点好处都没有，这是为你好。” D: “不听可不行，领导会来检查的。” E: “行，等你想听的时候我再来。”
- 护士对抑郁症患者进行健康教育时,患者不予理睬,此时护士最佳的反应是()。 A: “不听对你自己可没有好处。” B: “如果你不想听,那我就在这陪你坐一会吧。” C: “你不想听,就自己看吧。” D: “如果你想要早点好起来,就应该认真地听。” E: 看见患者不想听,找护士长来进行劝说。
内容
- 0
A1/A2型题 患者，男性，60岁。退休前是单位的高管，退休后不适应退休生活，患抑郁症。护士对其进行健康宣导时，患者表示没有兴趣，此时护士的最佳反应是（） A: “如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。” B: “你现在需要多和人交流，否则病情无法减轻。” C: “认真听我说的话，听完病就会减轻。” D: “你必须听，配合我完成自己的工作。” E: “不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
- 1
患者,女,62岁,退休前是单位的高管,退休后不适应退休生活,患抑郁症。护士对其进行健康宣导时,患者表示没有兴趣,此时护士的最佳反应是( ) A: “如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。” B: “你现在需要多和人交流,否则病情无 法减轻。” C: “认真听我说的话,听完病就会减轻。 D: “你必须听,配合我完成自己的工作。” E: “不想听也行,我把宣传材料放在这 里,您一会自己看吧。”
- 2
护士对抑郁症患者进行健康宣教时,患者表示不耐烦,此时护士的最佳反应是
- 3
【单选题】“你这事做得太棒了!我做不了,不过我想努力一下也会行的”。这反映出的人际交往基本态度是()。 A. 我不好-你好，我不行-你行 B. 我好-你不好，我行-你不行 C. 我不好-你也不好，我不行-你也不行 D. 我好-你也好，我行-你也行
- 4
5、人际交往的基本模式包括（ ）? 我不好——你好，我不行——你行;|我好——你不好，我行——你不行;|我不好——你也不好，我不行——你也不行;|我好——你也好，我行——你也行