（ ）是教师角色特征。
A: 学生发展的促进者
B: 教学的研究者
C: 课程的建设者和开发者
D: 终身学习的践行者
A: 学生发展的促进者
B: 教学的研究者
C: 课程的建设者和开发者
D: 终身学习的践行者
举一反三
- 教师角色特征中的核心特征是( )。 A: 建设者 B: 开发者 C: 促进者 D: 研究者
- 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。 A: 研究者和建设者 B: 建设者和促进者 C: 建设者和开发者 D: 研究者和开发者
- 新课程改革倡导的教师角色有（）。 A: 教育教学的研究者 B: 课程的开发者 C: 课程的建设者 D: 学生学习的促进者 E: 社区型的开放的教师
- 现代教师的新角色是（ ） A: 课堂教学的主宰者 B: 终身学习者，教学研究者 C: 学生发展的引导者与促进者 D: 教学活动的创造者，课程资源的开发者
- 现代教师的新角色是（ ） A: 课堂教学的主宰者 B: 终身学习者，教学研究者 C: 学生发展的引导者与促进者 D: 教学活动的创造者，课程资源的开发者