• 2022-06-08
    学生的数学学习活动有其本身的特殊性,数学教育心理学研究认为,学生的数学学习建立在已有数学()的基础上,数学学习应当与学生的数学思维发展水平相适应。
    A: 知识结构
    B: 认知结构
    C: 逻辑结构
    D: 思维结构