王老师针对“学生学习英语的积极性不高”的问题，尝试选择小组合作的方法进行教学，并在教学中观察学生的表现，了解学生的反馈，还请教育理论工作者共同开展研究，不断对合作小组学习的内容、形式等进行调整，最终较好地解决了这一问题。这种研究方法是（ ）。
A: 实验研究法
B: 调查研究法
C: 行动研究法
D: 个案研究法
A: 实验研究法
B: 调查研究法
C: 行动研究法
D: 个案研究法
举一反三
- 【2015烟台莱山】王老师针对“学生学习英语的积极性不高“这一问题进行研究,他尝试选择小组合作学习的方法进行教学,并在教学过程中及时观察学生的表现,了解学生的反馈,还请教育理论工作者共同开展研究,不断对合作小组学习的内容、形式方法等进行调整,最终较好地解决了这个问题,这属子( ) A: 实验研究 B: 调查研究 C: 个案研究 D: 行动研究
- 研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题，研究主体是实际工作者，主要是教师，而不是外来的专家学者，研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程，这种研究方法属于（）。 A: 行动研究法 B: 案例研究法 C: 叙事研究法 D: 调查研究法
- 课程与教学论的研究方法一般有（）。 A: 文献研究法 B: 观察研究法 C: 调查研究法 D: 实验研究法
- 研究性学习常用方法有观察研究法、（ ）、实验研究法、调查研究法。
- 小学数学教学论的研究方法包括（） A: 调查研究法 B: 观察研究法 C: 实验研究法 D: 经验总结法