小组历程（过程）反思是合作学习应当具备的步骤之一，突出了对合作学习进行阶段性反思的重要性。为此，小组成员通常要对哪些问题进行反思？
A: 任务目标的达成情况
B: 小组当前的合作关系
C: 成员在合作中的表现
D: 改进小组合作的方法
E: 小组成员的规模
F: 分组的方式
A: 任务目标的达成情况
B: 小组当前的合作关系
C: 成员在合作中的表现
D: 改进小组合作的方法
E: 小组成员的规模
F: 分组的方式
举一反三
- 在小组合作完成学习任务过程中，学习小组成员应当（ ）
- 小组合作学习的基本要素是（）。 A: 小组成员间要形成荣辱与共的关系 B: 小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C: 小组成员要有充分的交流 D: 小组成员要很好地合作 E: 小组要开展自我评价
- 小组合作学习的教学程序是：创设学习情境――合作探究――明确合作学习任务――评价与反思。
- 首次使用合作学习小组应该注意（） A: 教室环境的布置 B: 程序和流程 C: 合作学习小组的创建 D: 促进小组成员之间的合作与互动 E: 布置小组任务
- 小组合作学习的基本要素是（）。 A: A小组成员间要形成荣辱与共的关系 B: B小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C: C小组成员要有充分的交流 D: D小组成员要很好地合作 E: E小组要开展自我评价