存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系，忽略学习者因素”缺点的是()
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 综合课程
D: 核心课程
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 综合课程
D: 核心课程
举一反三
- 存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系，忽略学习者因素”缺点的是（ ）
- 学科课程的缺点包括______ A: 分科过细，容易忽视学科间的联系 B: 强调知识体系，忽略学习者因素 C: 缺乏系统性和连贯性 D: 有很大的偶然性和随机性 E: 不可能预先编定课程
- 学科课程的缺点是（） A: 分科不够精细 B: 强调知识体系、忽略了学习者因素 C: 过于重视学科间的差异 D: 课程门数过多
- 旨在克服学科课程分科过细、各学科间缺乏联系的弊端而编订的课程是()。 A: 分科课程 B: 综合课程 C: 学科课程 D: 活动课程
- 学科课程存在的缺点包括 A: 分科过细，容易忽视学科间的联系 B: 不能为学习者提供系统的文化科学知识 C: 强调知识体系，忽略学习者因素 D: 带有较大的偶然性和随机性 E: 对学习者的兴趣、需求和接受能力关注得不够