听说游戏是采用游戏的方式开展的语言教育活动，主要目标有：（ ）
A: 帮助幼儿按照一定规则进行口语表达练习
B: 提高幼儿积极倾听的水平
C: 培养在语言交往中的机智性和灵活性，锻炼幼儿迅速领悟语言规则的能力，迅速调动个人已有的语言经验编码的能力，以及迅速以符合规则要求的方式进行表达的能力。
D: 旨在锻炼幼儿的独白言语能力。
A: 帮助幼儿按照一定规则进行口语表达练习
B: 提高幼儿积极倾听的水平
C: 培养在语言交往中的机智性和灵活性，锻炼幼儿迅速领悟语言规则的能力，迅速调动个人已有的语言经验编码的能力，以及迅速以符合规则要求的方式进行表达的能力。
D: 旨在锻炼幼儿的独白言语能力。
举一反三
- 听说游戏的语言教育目标包括（ ） A: 帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习。 B: 发展幼儿对语言交流信息清晰度的调节能力。 C: 提高幼儿积极倾听的水平。 D: 培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性。
- 以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。 A: 帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习 B: 提高幼儿积极倾听的水平 C: 培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性 D: 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
- 听说游戏为幼儿提供了一种游戏情境，使幼儿在游戏中按一定的规则练习口头语言，培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。()
- 听说游戏是用规则游戏的形式组织的语言教育活动，是为培养幼儿倾听和表述能力，由教师专门设计组织的、幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏。
- 中班幼儿语言游戏活动的目标主要是通过让幼儿认真听清规则，并迅速做出相应的反应，不断提高幼儿的（）能力。