中国大学MOOC: 研究者问儿童“布娃娃生气之后会怎么办？”，这是在考察他们对（）的理解。
情绪结果
举一反三
- 中国大学MOOC: 研究者问儿童“为什么布娃娃会感到生气”，这是在考察他们对（）的理解。
- 研究者问儿童“布娃娃生气之后会怎么办？”，这是在考察他们对（）的理解。 A: 情绪结果 B: 混合情绪 C: 情绪原因 D: 情绪状态
- 研究者问儿童“为什么布娃娃会感到生气”，这是在考察他们对（）的理解。 A: 情绪结果 B: 混合情绪 C: 情绪原因 D: 情绪状态
- 中国大学MOOC: 研究者让儿童为妈妈挑选礼物，这是为了考察儿童对他人哪种心理状态的理解？（）
- 中国大学MOOC: 研究者给儿童看高兴、伤心、生气、害怕的图片，然后挨个问儿童，“这个小朋友心里感觉怎么样？”，该任务考察的是儿童哪方面的能力？（）
内容
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中国大学MOOC: 在儿童眼里，娃娃家属于（ ）。
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研究者选取2、5、8岁三个年龄组的儿童，每两年考察一次儿童的自我概念，以了解儿童自我概念的发展趋势，并考察出生年代对儿童自我概念的影响。这是（）研究。 A: 横断研究 B: 纵向研究 C: 序列设计
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研究者让儿童为妈妈挑选礼物，这是为了考察儿童对他人哪种心理状态的理解？（） A: 愿望 B: 信念 C: 情绪 D: 动机
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中国大学MOOC: 井内发生气侵后会出现（ ）。
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中国大学MOOC: （）年中国大学生体育协会举办了第一届中国大学生气排球联赛。