在安排渗透的语言教育内容与活动时，老师需要特别注意在与幼儿交流的过程中始终将自己看作是幼儿中的一员，注意自身与幼儿之间言语沟通技能的提高，并促进幼儿之间的有效言语互动。
举一反三
- 幼儿与幼儿之间,幼儿与成人之间的交流是幼儿语言发展的重要途径。C.心理判断
- 教师与幼儿沟通时正确的教法是______。 A: 注意倾听 B: 言语专业化 C: 注意蹲下去与孩子平等对话 D: 用点头、抚摸鼓励幼儿
- 【单选题】要提高与幼儿的沟通质量,最根本的是需要教师做到() A. 提高与幼儿的交流的技能 B. 教给幼儿交流的技能 C. 多和幼儿交谈 D. 真正树立与幼儿平等交流的观念
- 幼儿游戏中的言语包括以下几方面（ ）。 A: 伙伴之间的真实的言语 B: 角色之间的虚拟言语 C: 想象性独白 D: 幼儿与教师之间的交流
- 幼儿班级内部的互动主要表现为师幼互动和（） A: 幼儿与活动对象的互动 B: 幼儿与活动材料的互动 C: 幼儿之间的互动 D: 幼儿教师之间的互动