（）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
A: A教育目的
B: B培养目标
C: C教学目标
D: D行为目标
A: A教育目的
B: B培养目标
C: C教学目标
D: D行为目标
A
举一反三
- （）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 A: A教育目的 B: B培养目标 C: C教学目标 D: D行为目标
- 一定社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，就是。 A: 教学目的 B: 教育目的 C: 培养目标 D: 教学目标
- 教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。（)
- ()是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 A: 教学 B: 教育目的 C: 课程结构 D: 教育影响
- 国家对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，被称为（ ）。 A: 教育方针 B: 培养目标 C: 教育目的 D: 教育政策
内容
- 0
所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的（）的质量规格的总的设想或规定。 A: 社会个体 B: 社会群体 C: 群体组织 D: 社会单元
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社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（） A: 教育本质 B: 教育功能 C: 教育目的 D: 教育价值
- 2
社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是（）。 A: 教育目标 B: 教育目的 C: 教学目标 D: 教学计划
- 3
国家对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，被称为（）。
- 4
中国大学MOOC: 国家对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，被称为（ ）。