在体育教学中，运用游戏与竞赛练习法是主要注意（）。
A: 应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指出优点与缺点
B: 选择的游戏和竞赛的内容和形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的
C: 应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性
D: 游戏和竞赛双方实力应均等，裁判应认真、严格、公正、准确
A: 应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指出优点与缺点
B: 选择的游戏和竞赛的内容和形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的
C: 应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性
D: 游戏和竞赛双方实力应均等，裁判应认真、严格、公正、准确
举一反三
- 幼儿体育游戏，是以( )练习为主的有一定练习规则的体育运动，一般具有一定的( )、角色、规则、娱乐性和竞赛性。也称运动性游戏或（ ）游戏。
- 规则游戏是两个以上的游戏者，按照一定的规则进行的一种游戏，规则游戏具有“规定性、竞赛性和文化传承性”等特点，是儿童游戏的最初发展形式。（)
- 竞赛性游戏又称(体育游戏),是活动性游戏发展的高级阶段。(<br/>)
- 这类游戏具有规定性、竞赛性和文化传承性等特点，也是儿童游戏的高级形式。这是（）。 A: 角色游戏 B: 规则性游戏 C: 象征性游戏 D: 创造性游戏
- 音乐游戏中选择游戏规则时应注意 A: 明确游戏的任务 B: 了解幼儿应发展的技能和概念 C: 规则越复杂游戏越好玩 D: 规则够用就好