《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）是幼儿园常见的两部指导性文件。下列选项中关于《指南》和《纲要》理解不正确的是（）
A: 《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化
B: 研制《指南》是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和学前教育“国十条”的重要举措
C: 《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的标尺
D: 《纲要》的颁布标志着我国幼儿教育改革进入一个新阶段
A: 《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化
B: 研制《指南》是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和学前教育“国十条”的重要举措
C: 《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的标尺
D: 《纲要》的颁布标志着我国幼儿教育改革进入一个新阶段
举一反三
- 对《指南》的不正确理解是 ( ) A: 《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化 B: 研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前 教育“国十条”的重要举措 C: 《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与 差的“标尺” D: 《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等 具有重要意义有重要意义
- 对《指南》的不正确理解是( ) A: 《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化 B: 研制《指南》>是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措 C: 《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D: 《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义
- 幼儿园环创标准依据是____A.《纲要》和《指南》B.教育教学目标要求 C.幼儿成长发展目标要求 D.《幼儿发展纲要》和《幼儿教学指南》
- 2018年教育部办公厅发布《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》的目的是为了贯彻落实以下()文件 A: 《幼儿园工作规程》 B: 《幼儿园教育指导纲要》 C: 《3—6岁儿童学习与发展指南》 D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)
- 指导幼儿园教师将《幼儿园工作规程》 的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件是( )。 A: 《幼儿园教育指导纲要(试行》 B: 《幼儿园教师专业标准(试行)》 C: 《教育规划纲要》 D: 3-6岁儿童学习与发展指南