以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。
A: A注重发展人际关系
B: B注重让儿童学会如何与人协作
C: C注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
D: D注重教师对儿童的观察和评价
A: A注重发展人际关系
B: B注重让儿童学会如何与人协作
C: C注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
D: D注重教师对儿童的观察和评价
D
举一反三
- 以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。 A: A注重发展人际关系 B: B注重让儿童学会如何与人协作 C: C注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点 D: D注重教师对儿童的观察和评价
- 意大利瑞吉欧教育的突出特点是() A: 与幼儿生活的密切联系 B: 注重系统知识的传授 C: 注重发展儿童的逻辑思维能力 D: 注重发展儿童的四肢能力
- “教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（ ）的发展观。 A: 注重学生的可持续发展 B: 注重学生的全面发展 C: 注重学生的非智力因素的发展 D: 注重学生的技能发展
- 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
- 评价应注重儿童（ ）的过程，适时（ ）和（ ），促进儿童（ ）。
内容
- 0
早期教育课程更注重帮助儿童掌握关键经验的是 。 A: 高宽课程 B: 瑞吉欧 C: 结构主义 D: 华德福
- 1
下列关于瑞吉欧教育体系说法正确的是（）。 A: 其目的是儿童愉快、幸福、健康地成长 B: 瑞吉欧没有明确规定的课程内容 C: 瑞吉欧教育创设了“恩物” D: 瑞吉欧教育十分注重“纪律”
- 2
对儿童的评价要注重（ ）。
- 3
对于4岁儿童，成人不仅要注重儿童在表现和创作过程中的态度，更要注重儿童表现与创造的成果。
- 4
教师在指导儿童游戏时应（） A: 给儿童制定详细的游戏规则 B: 对儿童不正确的做法进行指责 C: 尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色 D: 注重游戏的结果而不是过程