“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（ ）的发展观。
A: 注重学生的可持续发展
B: 注重学生的全面发展
C: 注重学生的非智力因素的发展
D: 注重学生的技能发展
A: 注重学生的可持续发展
B: 注重学生的全面发展
C: 注重学生的非智力因素的发展
D: 注重学生的技能发展
举一反三
- “四会”是指:学会认知（即让学生学会学习与自我成长,教给学生学会主动求知能力);学会做事（即教给学生学会目标设定与实现，使学生学会身体力行能力);学会共处（即教给学生学会与他人共同生活和合作的能力);学会成人（即教给学生学会成长和发展自己的能力)。（)
- 目前我国幼儿素质教育要求学生学会哪些基本能力（）。 A: 学会认知 B: 学会做事 C: 学会共同生活 D: 学会生存发展
- 教师将知识传授给学生旨在培养学生的能力，包括培养学生学会做人、学会做事、学会共处、学会生活。
- 通过知识、技能的学习而发展学生的（），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（），就可以使学生学会做人。
- 王老师在教学中学会根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，这表明王老师（）。 A: 遵循教学规律，实现学生全面发展 B: 关注学生差异，促进全体学生发展 C: 注重分层教学，促进学生均衡发展 D: 注重循序渐进，实现师生教学相长