教师作为学生学习的指导者，以下哪些体现是正确的？（）
A: 为学生提供各种便利，使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息
B: 指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力
C: 帮助学生决定适当的学习目标
D: 指导学生形成良好的学习习惯
A: 为学生提供各种便利，使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息
B: 指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力
C: 帮助学生决定适当的学习目标
D: 指导学生形成良好的学习习惯
A,B,C,D
举一反三
- 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的角色
- 在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是：
- “发现学习”这一教学方法有利于（ ）。 A: 提升学生的学习兴趣 B: 学生的系统学习 C: 学生节约时间 D: 教师指导
- 教学是教师根据学生学习的一般过程，系统的提供学生学习的()指导和促进学生学习的过程。
- 问题导向的作用是什么？ A: 能指导学生从事自主学习，使自主学习可以操作。 B: 对学生学习具有举一反三的意义 C: 对学生学习具有明理通达的功效 D: 引导学生自己发现知识
内容
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教师在课堂中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色（ ）。 A: 反思者 B: 促进者 C: 管理者 D: “首席”的角色
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教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色（）。 A: 平等中的首席 B: 管理者 C: 反思者 D: 促进者
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为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
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在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是()。 A: 参观法 B: 读书指导法 C: 练习法 D: 研究法
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9.1在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是（ ）。 A: 读书指导法 B: 研究法 C: 练习法 D: 参观法