导游员在工作中要学会情绪的掌控，做到（）。 A: 大事化小，小事化了 B: 大事不闻，小事不理 C: 大事大办，小事小办 D: 大事讲原则，小事讲风格
导游员在工作中要学会情绪的掌控，做到（）。 A: 大事化小，小事化了 B: 大事不闻，小事不理 C: 大事大办，小事小办 D: 大事讲原则，小事讲风格
大事化小，小事化了
大事化小，小事化了
“大事化小,小事化了”。通常人们将这种大化小的设计策略称之为(),即“分而治之”的意思
“大事化小,小事化了”。通常人们将这种大化小的设计策略称之为(),即“分而治之”的意思
应对矛盾大事化小，小事化了
应对矛盾大事化小，小事化了
大事化小、小事化了属于哪种冲突处理方式？()
大事化小、小事化了属于哪种冲突处理方式？()
班组长为了团结员工，可以大事化小小事化了（）
班组长为了团结员工，可以大事化小小事化了（）
“君子可大授不可小智，小人可小智不可大授”是说君子没有办大事的能力只有小智慧，小人有办大事的能力还有大智慧。（）
“君子可大授不可小智，小人可小智不可大授”是说君子没有办大事的能力只有小智慧，小人有办大事的能力还有大智慧。（）
“大事化小，小事化了。”句中运用的修辞方法是（）。
“大事化小，小事化了。”句中运用的修辞方法是（）。
除组合拆分法外，指标分解的小方法还包括（）。 A: 定期抽查法 B: 大事化小法 C: 关键事项记录法 D: 项目评定法
除组合拆分法外，指标分解的小方法还包括（）。 A: 定期抽查法 B: 大事化小法 C: 关键事项记录法 D: 项目评定法
“大事化小、小事化了”体现出的问题求解的思想是___________。
“大事化小、小事化了”体现出的问题求解的思想是___________。