护理审美评价是对护理工作中一切审美活动的评价和护理审美教育的评价。()
护理审美评价是对护理工作中一切审美活动的评价和护理审美教育的评价。()
关于审美判断，审美评价，审美价值的关系，正确的有（ ） A: 审美价值是客观的，审美评价是主观的 B: 审美评价可以创造出审美价值 C: 审美价值可以不需要审美评价也可以被认识 D: 审美判断是人对客观事物是否为美的认可
关于审美判断，审美评价，审美价值的关系，正确的有（ ） A: 审美价值是客观的，审美评价是主观的 B: 审美评价可以创造出审美价值 C: 审美价值可以不需要审美评价也可以被认识 D: 审美判断是人对客观事物是否为美的认可
对设计物进行社会的审美评价，其方式可以分为三个层次：一种是个人审美评价，一种是社会舆论评价，一种是（ ）。 A: 权威性评价 B: 集体审美评价 C: 综合审美评价 D: 合理性评价
对设计物进行社会的审美评价，其方式可以分为三个层次：一种是个人审美评价，一种是社会舆论评价，一种是（ ）。 A: 权威性评价 B: 集体审美评价 C: 综合审美评价 D: 合理性评价
审美经验包含的内容有（）。 A: 审美趣味 B: 审美能力 C: 审美倾向 D: 审美感受 E: 审美评价
审美经验包含的内容有（）。 A: 审美趣味 B: 审美能力 C: 审美倾向 D: 审美感受 E: 审美评价
审美心理要素错误的一项是( ) A: 审美感知 B: 审美评价 C: 审美想象 D: 审美情感 E: 审美理解
审美心理要素错误的一项是( ) A: 审美感知 B: 审美评价 C: 审美想象 D: 审美情感 E: 审美理解
通过审美评价活动督促护士不断加强自身审美修养，并增强患者对护理活动的理解和支持，体现了护理审美评价的（） A: 调节功能 B: 沟通功能 C: 导向功能 D: 评价功能
通过审美评价活动督促护士不断加强自身审美修养，并增强患者对护理活动的理解和支持，体现了护理审美评价的（） A: 调节功能 B: 沟通功能 C: 导向功能 D: 评价功能
女性美是（）对女性的审美评价。 A: 男性 B: 媒体 C: 审美主体 D: 审美客体
女性美是（）对女性的审美评价。 A: 男性 B: 媒体 C: 审美主体 D: 审美客体
下列属于护理审美评价的方式的是 A: 审美注意 B: 审美体验 C: 审美品位 D: 审美评判 E: 以上都是
下列属于护理审美评价的方式的是 A: 审美注意 B: 审美体验 C: 审美品位 D: 审美评判 E: 以上都是
美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和（） A: 审美创新能力 B: 审美评价能力 C: 审美提炼能力 D: 审美表达能力
美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和（） A: 审美创新能力 B: 审美评价能力 C: 审美提炼能力 D: 审美表达能力
审美评价和直觉判断在审美鉴赏活动中起决定性作用。
审美评价和直觉判断在审美鉴赏活动中起决定性作用。