美国“适合儿童发展的早期教育方案”中发展适宜性包括的含义是：() A: 年龄适宜性 B: 个体适宜性 C: 环境适宜性 D: 活动适宜性
美国“适合儿童发展的早期教育方案”中发展适宜性包括的含义是：() A: 年龄适宜性 B: 个体适宜性 C: 环境适宜性 D: 活动适宜性
幼儿园环境创设的适宜性原则包括（ ）。 A: 文化适宜 B: 个体适宜 C: 年龄适宜 D: 价格适宜
幼儿园环境创设的适宜性原则包括（ ）。 A: 文化适宜 B: 个体适宜 C: 年龄适宜 D: 价格适宜
适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张,它认为,适宜性包括()。 A: 年龄适宜 B: 个别差异适宜 C: 性别适宜 D: 能力适宜
适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张,它认为,适宜性包括()。 A: 年龄适宜 B: 个别差异适宜 C: 性别适宜 D: 能力适宜
幼儿园环境创设的特点 A: 美观性 B: 教育性 C: 可控性 D: 适宜性
幼儿园环境创设的特点 A: 美观性 B: 教育性 C: 可控性 D: 适宜性
区域生态适宜性可以划分为两个等级：适宜、不适宜
区域生态适宜性可以划分为两个等级：适宜、不适宜
班级环境创设中的发展适宜性原则是指班级环境创设应考虑的因素不包括: A: 幼儿年龄发展的适宜性 B: 幼儿个体发展的适宜性 C: 时间阶段的适宜性 D: 家长要求的适宜性
班级环境创设中的发展适宜性原则是指班级环境创设应考虑的因素不包括: A: 幼儿年龄发展的适宜性 B: 幼儿个体发展的适宜性 C: 时间阶段的适宜性 D: 家长要求的适宜性
幼儿户外游戏环境创设的原则不包括（ ）。 A: 自然性 B: 整体性 C: 适宜性 D: 挑战性
幼儿户外游戏环境创设的原则不包括（ ）。 A: 自然性 B: 整体性 C: 适宜性 D: 挑战性
幼儿园环境创设的一般原则包括（） A: 安全性原则 B: 适宜性原则 C: 参与性原则 D: 童趣性原则
幼儿园环境创设的一般原则包括（） A: 安全性原则 B: 适宜性原则 C: 参与性原则 D: 童趣性原则
治疗性环境要求的适宜相对湿度是（ ） 。
治疗性环境要求的适宜相对湿度是（ ） 。
治疗性环境要求的适宜湿度是（）。
治疗性环境要求的适宜湿度是（）。