亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此而找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下,亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看到亮亮打人,一把抓住他,用手狠狠戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“看你还打人!”见此情景,小朋友们纷纷在王老师面前数落亮亮曾经打了自己,王老师听后更生气了。她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道:“你真是讨人嫌!长得人不像人!” 问题:请从儿童观的角度,评析王老师的教育行为
亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此而找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下,亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看到亮亮打人,一把抓住他,用手狠狠戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“看你还打人!”见此情景,小朋友们纷纷在王老师面前数落亮亮曾经打了自己,王老师听后更生气了。她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道:“你真是讨人嫌!长得人不像人!” 问题:请从儿童观的角度,评析王老师的教育行为
智慧职教: 材料: 亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看见亮亮打人,一把抓住他用力狼很戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“看你还打人!”见此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打 了自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道,“你真是讨人嫌!长得人不像人!” 问题:请从儿童观的角度,评价王老师的教育行为。(2014年上半年真题)
智慧职教: 材料: 亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看见亮亮打人,一把抓住他用力狼很戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“看你还打人!”见此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打 了自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道,“你真是讨人嫌!长得人不像人!” 问题:请从儿童观的角度,评价王老师的教育行为。(2014年上半年真题)
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