两人面面相觑，哑然无语

如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：老师，什么叫‘酷毙了’？老师，怎样才能当上还珠格格？我一时哑然。有时我想，或许我 A: 学生思维奇怪 B: 社会发展太快 C: 教育思想观念现代化落后 D: 学校制度不健全

如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：老师，什么叫‘酷毙了’？老师，怎样才能当上还珠格格？我一时哑然。有时我想，或许我 A: 教师素质现代化 B: 教学手段现代化 C: 学生观念现代化 D: 教学制度现代化

如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请作教师素质现代化的要求来回答

一位中年教师说，如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答．但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问：“老师。什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当老师了。请问：面对这位教师的困惑，你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。

近日,我路过一所小学,恰巧到了预备上课时间,教室里歌声嘹亮,一群稚气未脱的 孩子正在尽情地唱着《谢谢你的爱》、《两只蝴蝶》、《2006新回心转意》等流行歌曲。我的脚步再也挪不动了,心底升起一股深深的忧虑。, 我是中学教师,每次上课前,孩子们都用歌声迎接教师的到来,他们所唱的和我在这 所小学听到的大致相同。一次,我们班团支部书记和文体委员组织了一次歌咏比赛,学生 们唱的都是当下流行的爱情歌曲。他们群情激昂,欢呼雀跃,场面很是热闹。可当我提议 唱一些传统歌曲时,学生都哑然了,他们你瞧我我瞧你,一脸茫然。教室里沉默了,我的 心也凉了。 以上情况并不仅限于一两所学校,而是一个普遍现象。校园歌曲的成人化,应当成为 教育者以及全社会必须关注的一个问题。 我国有2亿儿童,但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有。儿童在日常生活中听到 的都是些情爱方面的成人歌曲,他们就会自觉不自觉地在校园中传唱这些成人流行音乐。 而传统的经典歌曲作为校园文化的一个重要组成部分,如今却被我们忽视了,这样的状况 很令人担忧。 【55】本文作者担忧的是什么问题? A.孩子们不喜炊唱传统经典歌曲B.没有适合孩子们唱的校园歌曲 C.传统经典歌曲被人们遗忘了D.孩子们喜欢唱成人爱情歌曲