在班委提前准备的基础上,提炼班级发展目标和主题的程序是( )(排序) A: 班主任和班委共同研究,提出多种备选构想 B: 每位学生反思发展现状、展望发展前景。 C: 延伸思考,设计扳回班旗等班级文化标识 D: 小组讨论备选构想,全班交流并作出选择
在班委提前准备的基础上,提炼班级发展目标和主题的程序是( )(排序) A: 班主任和班委共同研究,提出多种备选构想 B: 每位学生反思发展现状、展望发展前景。 C: 延伸思考,设计扳回班旗等班级文化标识 D: 小组讨论备选构想,全班交流并作出选择
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