在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，正确的态度是（ ）A、不加分析地全面接受 B、不加分析地全面否定C、优点接受，缺点不接受 D、冷静分析，既不盲从，也不忽视
A: A
B: B
C: C
D: D
A: A
B: B
C: C
D: D
举一反三
- 在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，正确的态度是（ ）A、不加分析地全面接受 B、不加分析地全面否定C、优点接受，缺点不接受 D、冷静分析，既不盲从，也不忽视 A: A B: B C: C D: D
- 能够比较全面客观辩证地分析评价自己的是（） A: 小学生 B: 初中生 C: 高中生 D: 大学生
- “骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）。 A: 人是发展变化的，要全面客观地评价自己 B: 认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价 C: 人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己 D: 人的优点和不足是天生的，无须后天努力
- 我们在进行自我评价时应该() A: 尽量评价自己的短处和缺点，以便改进 B: 尽量评价自己的长处和优点，以便继续发扬 C: 为了面子，有时候可作虚假评价 D: 全面真实的评价自己，既评价优点也评价缺点
- （ ）是项目国民经济效益评价的基本方法。它是从国家和整个社会的角度出发，全面地、综合地分析和评价工程项目的一种科学方法，主要用于公共工程项目的评价和决策。 A: 费用——效益分析 B: 财务净现值分析 C: 敏感性分析 D: 线性回归分析