李老师工作多年一直坚持学习新的教学理念和方法。李老师提升自己的方法是（）。
A: 教学反思
B: 同伴互助
C: 终身学习
D: 行动研究
A: 教学反思
B: 同伴互助
C: 终身学习
D: 行动研究
举一反三
- 王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（） A: 行动研究法 B: 教学诊断法 C: 比较法 D: 阅读新知法
- 李老师在成为一名正式教师后,仍然不断自学,并考上知名大学的在职研究生,这体现了教师专业发展的( )方法。 A: 终身学习 B: 同伴互助 C: 教学反思 D: 专业引领
- 高老师每天都写日记，记录每日的教学情况，并对自己的教学行为进行评价，思考改进的方法。这说明高老师具有（）意识。 A: 教育科研 B: 记录工作 C: 终身学习 D: 教学反思
- 从教20多年的李老师教学经验十分丰富但他还是很注意学习新知识,勇于探索创新,不断提高自己的专业素养和教育教学水平。这说明李老师具有( ) A: 爱护学生的情怀 B: 遵纪守法的自觉性 C: 团结协作的精神 D: 终身学习的意识
- 从教20多年的李老师教学经验十分丰富,但他还是很注意学习新知识,勇于探索创新,不断提高自己的专业素养和教育教学水平,这说明李老师具( ) A: 爱护学生的情怀 B: 遵纪守法的自觉性 C: 团结协作的精神 D: 终身学习的意识