学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。知识主要不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他辅助手段，利用必要的学习材料和学习资源，通过意义建构的方式而获得的。这是（）
A: 行为主义学习理论的观点
B: 认知主义学习理论的观点
C: 建构主义学习理论的观点
D: 人本主义学习理论的观点
A: 行为主义学习理论的观点
B: 认知主义学习理论的观点
C: 建构主义学习理论的观点
D: 人本主义学习理论的观点
举一反三
- 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。知识主要不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他辅助手段，利用必要的学习材料和学习资源，通过意义建构的方式而获得的。这是（） A: A行为主义学习理论的观点 B: B认知主义学习理论的观点 C: C建构主义学习理论的观点 D: D人本主义学习理论的观点
- 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（） A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理
- “学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于 A: 建构主义学习理论 B: 行为主义学习理论 C: 认知主义学习理论 D: 人本主义学习理论 E: 情境学习理论 F: 联通主义理论
- 主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。 A: 行为主义学习论 B: 建构主义学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 认知主义学习理论
- 认知主义学习理论认为学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动的建构内部心理表征的过程。( )