在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生发展水平的教学评价是（）
A: 定位性评价
B: 形成性评价
C: 诊断性评价
D: 总结性评价
A: 定位性评价
B: 形成性评价
C: 诊断性评价
D: 总结性评价
举一反三
- 下列哪种教学评价是在教学结束后进行的（ ） A: 形成性评价 B: 绝对评价 C: 总结性评价 D: 诊断性评价
- 在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。 A: 在教学前进行的教学评价 B: 在教学过程中实施的教学评价 C: 在教学结束时进行的教学评价 D: 在教学结束一段时间后进行的教学评价
- 诊断性教学评价与形成性教学评价的区别是（） A: 在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。 B: 在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。 C: 在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。 D: 在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。
- 在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 相对性评价
- 在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（） A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 自主性评价