要重视幼儿“智商”,更要重视幼儿情商”。这句话体现幼儿园智育中在重视智力教育的同时,还要重视的培养（）
A: 知识与能力的关系
B: 知识的结构化
C: 非智力因素.
D: 情感教育
A: 知识与能力的关系
B: 知识的结构化
C: 非智力因素.
D: 情感教育
举一反三
- 什么是非智力因素？为什么要重视幼儿非智力因素的培养？如何重视？
- 实施学前儿童智育应该注意的问题有() A: 应以知识技能教育为主 B: 处理好智力的与知识技能之间的关系 C: 重视学前儿童非智力因素的培养 D: 注意学前儿童知识的结构化
- 发展学前儿童智力应注意的问题有（） A: 处理好知识获得与智力发展的关系 B: 了解幼儿智力发展水平，有效促进智力发展 C: 以感知觉为基础，促进幼儿智力的协调发展 D: 重视非智力因素的培养
- 幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的（） A: 会话能力 B: 阅读能力 C: 对话能力 D: 交往能力
- 幼儿（ ）强调从情感教育入手，重视幼儿良好性格和习惯的培养。