在华基督教学校贯彻的三项办学目的（）。
A: A为“培养布道人才”，以利基督教的传播
B: B为“培养高科技人才”，以作为中国未来的“科技领袖”
C: C为“培养学校师资”，传授西方文化和科学识
D: D为“陶铸杰出人才”，以作为中国未来的“社会领袖”
A: A为“培养布道人才”，以利基督教的传播
B: B为“培养高科技人才”，以作为中国未来的“科技领袖”
C: C为“培养学校师资”，传授西方文化和科学识
D: D为“陶铸杰出人才”，以作为中国未来的“社会领袖”
A,C,D
举一反三
- 在华基督教学校贯彻的三项办学目的（）。 A: A为“培养布道人才”，以利基督教的传播 B: B为“培养高科技人才”，以作为中国未来的“科技领袖” C: C为“培养学校师资”，传授西方文化和科学识 D: D为“陶铸杰出人才”，以作为中国未来的“社会领袖”
- 《关于加快推进乡村人才振兴的意见》指出，要加快培养农业农村科技人才，其具体措施有（ ）。 A: 培养农业农村高科技领军人才 B: 培养农业农村科技创新人才 C: 培养农业农村科技推广人才 D: 发展壮大科技特派员队伍
- 为加快科技人才队伍建设，对科技人才的培养将实施“（）”的培养模式。 A: 人才+科研 B: 人才+技术 C: 人才+创新 D: 人才+项目
- 加强人才的培养以及人才引进力度，培养造就一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
- 我校的办学宗旨:兢兢业业为社会培养合格人才。
内容
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下列句子中，有语病的是（）。 A: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求 B: 为满足社会对人才的需求，学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标 C: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求 D: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才的需求
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在我国封建社会，教育的目的是（） A: 为国家培养科学研究人才 B: 为地主阶级培养臣仆 C: 为国家培养管理人才 D: 为国家培养医护人才
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1919年，中国现代第一所国立高等艺术院校成立，初为北京美术学校第一任校长为（），培养美术师资，实用人才，提倡美育。
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【其他】培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。判断 培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。判断
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通过课外体育活动完成学校体育任务,是学校为社会培养全面发展人才的目标之一。