关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 以审美欣赏为途径，首先要求教师在具体的审美欣赏中，注意______审美对象。( ) A: 分析 B: 了解 C: 观察 D: 选择 以审美欣赏为途径，首先要求教师在具体的审美欣赏中，注意______审美对象。( )A: 分析B: 了解C: 观察D: 选择 答案： 查看 举一反三 培养教师审美素养最根本的途径是（） A: 审美创造 B: 审美体验 C: 审美实践 D: 审美欣赏 （ ）指在社会实践活动中进行审美创造和欣赏的人。 A: 审美主体 B: 审美客体 C: 审美感受 D: 审美对象 教师内在审美素养的培养通过（）途径。 A: 理论学习 B: 生活经验的积累 C: 审美实践活动 D: 审美欣赏活动和审美创造活动 E: 通过对生活的感受 审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。 A: 审美欣赏 B: 审美经验 C: 审美鉴赏 D: 审美创造活动 审美欣赏接受的个人性特点决定了审美欣赏接受的、（）、（）、（）。
