以下是四位幼儿园教师对幼儿语言教育的看法，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关表述，其中哪个看法是错误的？（）
A: 幼儿的词汇量十分匮乏，具有语言表达困难，为不打扰计划的教学进程，不需要幼儿描述简单的事物或过程，只需要幼儿仔细倾听便可。
B: 幼儿园教师要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈
C: 幼儿园教师要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
D: 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。
A: 幼儿的词汇量十分匮乏，具有语言表达困难，为不打扰计划的教学进程，不需要幼儿描述简单的事物或过程，只需要幼儿仔细倾听便可。
B: 幼儿园教师要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈
C: 幼儿园教师要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
D: 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。
举一反三
- 幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
- 《幼儿园教育指导纲要》 中提出要“创设（ ）的环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。
- 幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（）、（）或其他人交流，体验（）的乐趣。
- 下列不属于幼儿语言教育内容要求的是（）。 A: 创造一个自由、宽松的语言交往环境 B: 帮助幼儿熟悉、听懂并说好方言 C: 培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣 D: 鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程
- 幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与成人、同伴交流，体验语言交流的乐趣。