（ ）能从根本上改变员工的旧有价值观念，建立起新的价值观念，改变员工旧有的思维与行为习惯，使之适应组织外部环境的变化要求。
A: 组织文化
B: 规章制度
C: 法律法规
D: 道德观念
A: 组织文化
B: 规章制度
C: 法律法规
D: 道德观念
A
举一反三
- 组织文化能从根本上改变员工的旧有价值观念,建立起新的价值观念,使之适应组织外部环境的变化要求。()
- 组织文化能从根本上改变员工的旧有价值观念，建立起新的价值观念，使之适应组织外部环境变化要求，这称为组织文化的（ ）。
- 组织文化能从根本上改变员工的旧有价值观念，建立起新的价值观念，使之适应组织外部环境变化要求，这称为组织文化的（）。 A: 整合功能 B: 适应功能 C: 导向功能 D: 凝聚功能
- 组织⽂化能从根本上改变员⼯的旧有价值观念,建⽴起新的价值观念,使之适应组织外部环境的变化要求。 ()
- （）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌 A: 观念、行为、行为、习惯 B: 行为、观念、观念、习惯 C: 习惯、行为、行为、观念 D: 观念、习惯、习惯、行为
内容
- 0
（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（） A: 观念、行为、行为、习惯 B: 行为、观念、观念、习惯 C: 观念、习惯、习惯、行为 D: 习惯、行为、观念、行为
- 1
改变员工原有的观念和态度是组织在（） 的中心任务。
- 2
银行文化的（）约束作用表现在从制度观念行为观念道德观念上对员工进行约束。 A: 刚性 B: 柔性 C: 弹性 D: 必要性
- 3
学校文化中,最具决定作用的思想观念是()。 A: 伦理观念 B: 道德观念 C: 求知观念 D: 价值观念
- 4
在保证法律实施的过程中,法律意识、道德观念、价值观念、( )也发挥着重要作用。 A: 情感意识 B: 伦理观念 C: 纪律观念 D: 习惯养成