新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）
A: A教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B: B使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
C: C校长、教师、学生、家长共同参与评价
D: D以教师教学成绩为主要评价指标
A: A教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B: B使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
C: C校长、教师、学生、家长共同参与评价
D: D以教师教学成绩为主要评价指标
举一反三
- 新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（） A: A教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主 B: B使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平 C: C校长、教师、学生、家长共同参与评价 D: D以教师教学成绩为主要评价指标
- 新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（） A: 教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主 B: 使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平 C: 校长、教师、学生、家长共同参与评价
- 新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（） A: A教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主 B: B使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平 C: C校长、教师、学生、家长共同参与评价
- 新课程改革倡导建立促进教师不断提高的评价体系，这种体系强调（)。 A: 教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主 B: 使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平 C: 校长、教师、学生、家长共同参与评价 D: 以教师教学成绩为主要评价指标 E: 以学生成绩为主要评价指标
- 促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以为主，校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度（）。 A: 学校综合评价 B: 教师自评 C: 教学实绩评价 D: 学校领导评价