新课程所倡导的教学评价主要体现在（)。
A: 评价功能上强调促进与提高作用
B: 评价主体上注重教师的互动参与
C: 评价内容上关注学生的学习状态
D: 评价主体上注重家长的互动参与
E: 评价结果上考虑家庭环境的影响
A: 评价功能上强调促进与提高作用
B: 评价主体上注重教师的互动参与
C: 评价内容上关注学生的学习状态
D: 评价主体上注重家长的互动参与
E: 评价结果上考虑家庭环境的影响
举一反三
- 邀请学生、家长与教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的什么理念（） A: 评价内容综合化 B: 评价主体多元化 C: 评价目的是促进发展 D: 评价方式多样化
- 我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在()。 A: 注重甄别与选拔功能,实现课程功能的转化 B: 突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价 C: 强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度与价值观的评价 D: 强调质性评价,采用多样化的评价方法
- 新课程倡导单主体评价，强调教师、学生、家长、管理者甚至专业研究人员在评价中共同参与的交互评价模式，尤其强调被评价者对评价过程的主动参与。
- 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。 A: 评价目的是促进发展 B: 评价内容综合化 C: 评价主体多元化 D: 评价方式多样化
- 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）。 A: 突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价 B: 强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价 C: 淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化 D: 强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移