按照思维活动中抽象概括的水平，可以将思维划分为三个层次（）
A: A直观行动思维
B: B具体形象思维
C: C抽象逻辑思维
D: D客观思维
A: A直观行动思维
B: B具体形象思维
C: C抽象逻辑思维
D: D客观思维
举一反三
- 儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- （ ）是最低水平的思维? 具体形象思维|抽象逻辑思维|直观行动思维|概括形象思维
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 学前儿童典型的思维是( ) A: 具体形象思维 B: 直觉行动思维 C: 抽象逻辑思维 D: 直观概括思维
- （ ）是幼儿思维的典型方式 A: 直观行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 概括形象思维