由感性认识上升到理性认识的过程是（）
A: 认识到实践的过程
B: 理论指导实践的过程
C: 认识过程中的第一次飞跃‘
D: 认识过程中的第二次飞跃
A: 认识到实践的过程
B: 理论指导实践的过程
C: 认识过程中的第一次飞跃‘
D: 认识过程中的第二次飞跃
C
举一反三
- 由感性认识到理性认识的过程是【】 A: 认识过程中的第一次飞跃 B: 认识到实践的过程 C: 认识过程中的第二次飞跃 D: 理论指导实践的过程
- 认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识
- 从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃,从认识到实践是认识过程的第二次飞跃,第二次飞跃比第一次飞跃更为重要。()
- 认识过程的第二次飞跃是( ) A: 从实践到认识 B: 从感性认识到理性认识 C: 从理性认识到感性认识 D: 从认识到实践
- 从感性认识上升到理性认识,标志着() A: 认识过程的终结 B: 认识仍处于初级阶段 C: 认识过程的第一次飞跃 D: 认识过程的第二次飞跃
内容
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认识过程的第一次飞跃是 ( ) A: 从感性认识到理性认识 B: 从实践到认识 C: 从理性认识到感性认识 D: 从认识到实践
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关于认识的过程，说法错误的是（ ）。 A: 认识的过程首先是从实践到认识的过程 B: 实践基础上由感性认识能动地飞跃到理性认识，是认识过程的第一次飞跃 C: 感性认识和理性认识是认识过程的两个不同阶段 D: 感性认识和理性认识是认识过程的两次飞跃
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由抽象到具体的过程是() A: 认识到实践的过程 B: 理论指导实践的过程 C: 理性认识发展的过程 D: 认识过程中的第二次飞跃
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人们的认识运动，首先经历由实践到认识的过程，即在实践基础上从感性认识上升到理性认识，这就是认识过程的第一次能动的飞跃。
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由认识到实践的飞跃是（） A: 认识过程的第一次飞跃 B: 认识过程的第二次飞跃 C: 认识过程的结束 D: 认识过程的初始阶段