（）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。
A: 教师专业理想
B: 教师专业情操
C: 教师专业性向
D: 教师专业自我
A: 教师专业理想
B: 教师专业情操
C: 教师专业性向
D: 教师专业自我
举一反三
- 教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 A: 专业态度 B: 专业自我 C: 专业理想 D: 专业人格
- ()是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向.这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。
- 教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（）
- 对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。 A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业发展 D: 专业自我
- 下列关于教师专业自我说法正确的是()。 A: 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程 B: 教师对专业活动所抱有的知识、观念和价值是教师专业自我的重要部分 C: 教师的专业自我显著的影响着教师的教学行为和教学工作效果 D: “高”专业自我的教师将显著地提高工作效果。