下列关于教师专业自我说法正确的是()。
A: 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程
B: 教师对专业活动所抱有的知识、观念和价值是教师专业自我的重要部分
C: 教师的专业自我显著的影响着教师的教学行为和教学工作效果
D: “高”专业自我的教师将显著地提高工作效果。
A: 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程
B: 教师对专业活动所抱有的知识、观念和价值是教师专业自我的重要部分
C: 教师的专业自我显著的影响着教师的教学行为和教学工作效果
D: “高”专业自我的教师将显著地提高工作效果。
举一反三
- （）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。 A: 教师专业理想 B: 教师专业情操 C: 教师专业性向 D: 教师专业自我
- 教师专业发展的过程也是教师（）形成的过程。 A: 自我意象 B: 自我尊重 C: 工作动机 D: 专业自我
- 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。
- 教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 A: 专业态度 B: 专业自我 C: 专业理想 D: 专业人格
- 对于教师专业发展,下列说法正确的是( ) A: 教师专业发展是一个持续的过程。 B: 教师专业发展是一个自我导向的学习过程。 C: 教师专业发展是一种探究的过程。 D: 教师专业发展仅仅是国家政策驱动过程。