方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法( )
A: 不可取，不应把家长当作教师的“助教”
B: 不可取，不应把教育的责任推卸给家长
C: 值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
D: 值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势
A: 不可取，不应把家长当作教师的“助教”
B: 不可取，不应把教育的责任推卸给家长
C: 值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
D: 值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势
举一反三
- 方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法()。
- 【多选题】教师和家长 来离园交流 的内容可能是 () A. 家长向老师反映孩子在家的身体状况 ； B. 教师 向 家长 介绍 孩子在幼儿园 的生活和游戏情况 ； C. 教师 就白天在幼儿园发生的重要事件与家长进行沟通，提醒家长配合教育孩子 ； D. 家长向幼儿园老师请教教育孩子的问题
- （）一般要求所有家长参加，并让家长了解教育内容，掌握教育方法，体会老师工作的艰辛，从不同的侧面认识自己的孩子。 A: 家长开放日 B: 家长委员会 C: 家长会议 D: 家长讲座
- （）一般要求所有家长参加，并让家长了解教育内容，掌握教育方法，体会老师工作的艰辛，从不同的侧面认识自己的孩子。 A: A家长开放日 B: B家长委员会 C: C家长会议 D: D家长讲座
- 学生(尤其是低年级学生)往往对老师言听计从，对家长的教育置若罔闻，这全是因为教师比家长更懂教育方法。（）