关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 当小学生积极回答问题时，老师给他一个小红花。这种行为塑造方式属于（） A: 负强化 B: 正强化 C: 泛化 D: 惩罚 当小学生积极回答问题时，老师给他一个小红花。这种行为塑造方式属于（）A: 负强化B: 正强化C: 泛化D: 惩罚 答案： 查看 举一反三 当学生表现出不良行为，老师给他一个处分。这种行为塑造方式属于（） A: 负强化 B: 正强化 C: 泛化 D: 惩罚 当一个学生表现出良好的行为时，老师撤销对他的处分。这种行为塑造方式属于（） A: 负强化 B: 正强化 C: 泛化 D: 分化 当学生积极回答问题时，给他一个小红花，属于（） 上课正确回答问题的同学被老师免除了家庭作业,老师的行为属于( <br/>)。 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚 学生在课堂上正确回答问题，受到老师的表扬，他回答问题的次数明显增多，这种强化属于 A: 负强化 B: 正强化 C: 泛化 D: 意义学习
