深化创造价值的劳动的研究和认识具体体现在()
A: 创造价值的劳动限于直接生产的工人
B: 要拓展对创造价值的劳动种类的认识
C: 创造价值的劳动只能限于物质生产领域
D: 要拓展创造价值的领域
E: 劳动和其它生产要素共同创造价值
A: 创造价值的劳动限于直接生产的工人
B: 要拓展对创造价值的劳动种类的认识
C: 创造价值的劳动只能限于物质生产领域
D: 要拓展创造价值的领域
E: 劳动和其它生产要素共同创造价值
A,B,D
举一反三
- 深化创造价值的劳动的研究和认识具体体现在（） A: 创造价值的劳动限于直接生产的工人 B: 要拓展对创造价值的劳动种类的认识 C: 创造价值的劳动只能限于物质生产领域 D: 要拓展创造价值的领域
- 深化对创造价值的劳动的认识，主要有 A: 创造价值的总体劳动和总体工人的范围在扩大 B: 创造价值的劳动的种类在增加 C: 创造价值的劳动从物质生产领域向非物质生产领域拓展 D: 科技劳动也是创造价值的劳动
- 在新的历史条件下，深化对创造价值的劳动的认识，主要有（） A: 创造价值的“总体劳动”和“总体工人”的范围在扩大 B: 创造价值的劳动的领域从物质生产领域向一些非物质生产领域拓展 C: 创造价值的劳动种类在增多 D: 只有工农业部门的直接生产劳动才能创造价值 E: 科技劳动和经营管理也是创造价值的劳动
- 在新的历史条件下，深化对创造价值的劳动的认识，主要有(） A: 创造价值的“总体劳动”和“总体工人”的范围在扩大 B: 创造价值的劳动的种类在增加 C: 只有工农业的直接生产劳动才创造价值 D: 创造价值的劳动的领域从物质领域向一些非物质生产领域拓展
- 在新的历史条件下，深化对创造价值的劳动的认识，主要有()。 A: 科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中的比重增加了 B: 只有工农业的直接生产劳动才创造价值 C: 创造价值的劳动领域从物质生产领域向一些非物质生产领域拓展 D: 劳动的科技含量和知识含量增加了
内容
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在新的历史条件下，我们要深化对劳动价值理论的认识，主要是要深化（ ）。 A: 对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识 B: 对价值创造与价值分配关系的认识 C: 对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中作用的认识 D: 对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定
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【多选题】在新的历史条件下,结合新的实际,深化对创造价值的劳动的认识主要有() A. 深化对创造价值的劳动的认识,对生产性劳动做出新的界定 B. 深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中的所起作用的认识 C. 深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中作用的认识 D. 深化对价值创造与价值分配关系的认识
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深化对马克思劳动价值论认识的意义有()。 A: 深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定 B: 深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识 C: 深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中作用的认识 D: 深化对价值创造与价值分配关系的认识
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人力资源在经济中的价值可以从（ ）过程中的作用体现出来。 A: 劳动在生产创造 B: 劳动在经济价值创造 C: 劳动在价值创造 D: 劳动在资本创造
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深化对劳动创造价值的研究和认识,对社会主义生产和分配的启示有哪些