确定培训课程内容的重要依据是（ ）和员工技术水平与标准的差距及原因。
A: 员工知识水平现状
B: 培训者技术水平现状
C: 员工技术水平现状
D: 培训者知识水平现状
A: 员工知识水平现状
B: 培训者技术水平现状
C: 员工技术水平现状
D: 培训者知识水平现状
举一反三
- ( )是从培训对象的角度来分析培训的需求, 将员工目前的实际绩效与企业员工绩效标准要求对照比较, 找出员工现状与标准之间的差距,确定“谁应该需要培训”及“需要什么培训”。 A: 组织分析; B: 任务分析; C: 环境分析; D: 个人分析。
- 培训需求分析指在规划与设计培训活动之前收集组织及成员现有绩效的有关信息, 确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距,从而进一步找出组织和成员在知识,技术和能力等方面的差距,为培训活动提供依据。
- 旅游饭店非财务绩效分析中，学习与创新维度的评价指标有（）。 A: 员工培训次数与培训经费 B: 交叉培训员工数指标 C: 员工知识水平 D: 员工流动率与建议能力
- 下列哪些属于培训需求分析计划开展工作主要的内容 A: 征求培训需求 B: 确定受训员工的现状 C: 审核汇总培训需求 D: 确定受训员工存在的问题 E: 确定员工的期望和真实想法
- 旅游饭店非财务绩效分析中，学习与创新维度的评价指标有（）。 A: A员工培训次数与培训经费 B: B交叉培训员工数指标 C: C员工知识水平 D: D员工流动率与建议能力