幼儿科学教育活动的目标主要包括（)。
A: 对周围的事物或现象感兴趣，有好奇心与求知欲
B: 会获得与生活经验相贴近的科学常识
C: 能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果
D: 会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题
E: 初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识
A: 对周围的事物或现象感兴趣，有好奇心与求知欲
B: 会获得与生活经验相贴近的科学常识
C: 能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果
D: 会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题
E: 初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识
举一反三
- 以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有（） A: 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 B: 能运用各种感官，动手动脑，探究问题 C: 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 D: 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
- 以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有（） A: A对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 B: B能运用各种感官，动手动脑，探究问题 C: C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 D: D爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
- 《指南》中的科学领域目标包括（）。 A: 亲近自然，喜欢探究 B: 能运用各种感官，探究问题 C: 在探究中认识周围事物和现象 D: 具有初步的探究能力
- 下列各项中，（）不是幼儿科学教育的目标。 A: 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 B: 掌握扎实的科学基础知识 C: 能运用各种感官，动手动脑，探究问题 D: 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
- 幼儿科学教育的核心是()A.好奇心B.求知欲C.亲近自然D.探究 A: 好奇心 B: 求知欲 C: 亲近自然 D: 探究