（）是教师进步的前提，是教师专业化发展的重要途径。
A: 教学实践
B: 教学评价
C: 教学方法
D: 教学反思
A: 教学实践
B: 教学评价
C: 教学方法
D: 教学反思
举一反三
- 教学反思是教师省视自己的学习活动,回顾自己的教学实习、时间,构建实践性知识的重要途径,是教师专业发展的一大途径
- 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。 A: 教师间的交流讨论 B: 撰写教学日志 C: 观看教学录像 D: 制定教学目标
- 1.教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（ ） A: 撰写教学日志 B: 教师间的交流讨论 C: 制定教学目标 D: 观看教学录像
- 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思方法的是______。 A: 教师间的交流讨论 B: 发表教学博客 C: 撰写教学日志 D: 批改学生作业
- 教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的，教学反思是推动教师专业发展的重要途径。