教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
正确
举一反三
- 教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。（)
- 语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、()学习的环境。 A: 宽松 B: 展示 C: 平等 D: 探究
- 综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（） A: 强调学生对知识的理解和掌握 B: 激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯 C: 发展学生创新精神和实践能力 D: 提高学生学习的积极性
- 下面关于“教师作为学生学习促进者角色”的叙述，不正确的是：() A: 创设教学情境，激发学习动机，培养学习兴趣，调动学习积极性 B: 与学生分享学习的成果与快乐 C: 控制和监督学生学习的纪律、态度和成绩 D: 向学生传授知识，并为学生提供答案
- 可以通过以下哪些方式创建积极课堂环境以满足学生心理需要() A: 帮助学生树立学习自信心,满足学生的自信需要。 B: 接纳学生,努力满足学生的归属需要。 C: 创设宽松的氛围,满足学生安全的需要。 D: 培养学生选择和履行职责的能力,满足学生有关权力和自由的需要。
内容
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从以上案例可以得到的启示有（） A: 教师的关注决定了学生发展 B: 针对后进生，教师应给予关注、因材施教 C: 适当运用外部奖励有利于提高学生的学习动机 D: 学生的学习需要家长、教师、同学等的多方面支持 E: 只要满足了学生的需要，学生的学习成绩就一定能提高
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以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念（）。 ①培养具备自主性与创造性的人才 ②教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生” ③教师应去关注学生、研究每个学生的差异 ④给学生灌输知识，督促他们学习、考试 ⑤保证给学生足够的自由学习时间 A: ①②③④ B: ②③④⑤ C: ①②③⑤ D: ①②④⑤
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贯彻新课程"以人为本"的教育理念首先应该做到（）。 A: 充分地传授知识 B: 尊重学生人格，关注个体差异 C: 培养学生正确的学习态度 D: 让学生自主地学习
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信息技术课程必须根据学生（）和信息技术课程学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，呵护学生的好奇心、求知欲，激发学生的主动意识和进取精神。 A: 兴趣爱好 B: 身心发展 C: 身体条件 D: 知识水平
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教师要调动学生学习积极性，结合学生已有的知识和经验激发学习兴趣。（)