关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 幼儿园教师提升专业知识水平的途径有（）。 A: 积极参加专业学习,拓展专业知识 B: 注重实践学习,理论和实践高度统一 C: 积极参与课题研究,提升学术水平 D: 积极锻炼身体，身体和心理高度健康 幼儿园教师提升专业知识水平的途径有（）。A: 积极参加专业学习,拓展专业知识B: 注重实践学习,理论和实践高度统一C: 积极参与课题研究,提升学术水平D: 积极锻炼身体，身体和心理高度健康 答案： 查看 举一反三 专业知识、专业技能和专业实践的水平是构成教师专业成长的主要部分（） 教师专业知识包括普通文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实践知识。() 幼儿园教师专业标准》中对专业知识的要求主要包括三个领域：幼儿发展知识和（） 幼儿园教师专业水平的提升是一个渐进的过程，是一个实践、反思、提升、再实践、再反思、再提升的积累过程。 汉语教师专业发展的途径和方法有很多，下列哪项不适合汉语教师的专业发展？（） A: 重教学，轻科研 B: 学习专业理论和方法 C: 制订专业发展规划 D: 积极进行教学反思
