关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 提高教学口语技能的途径有（） A: 提高内在修养水平\n B: 强化语言外化能力\n C: 在实践中进行训练\n D: 勤看文学作品 提高教学口语技能的途径有（）A: 提高内在修养水平\nB: 强化语言外化能力\nC: 在实践中进行训练\nD: 勤看文学作品 答案： 查看 举一反三 提高教学口语技能的途径有（）。 A: 提高内在修养水平 B: 强化语言外化能力 C: 在实践中进行训练 D: 勤看文学作品 教学语言技能的提高途径： A: 提高内在修养水平 B: 锤炼语言外化技巧 C: 在实践中不断追求 D: 应变 教学强化的类型可以分为 A: 语言强化\n B: 标志强化\n C: 动作强化\n D: 活动强化 形成、改善并提高劳动者劳动技能的最直接的途径是（） A: 文化教育\n B: 传统文化教育\n C: 思想道德教育\n D: 职业培训 为了促进专业能力水平的提高新手教师进行的大量训练称为（） A: 刻意训练 B: 能力训练 C: 技能培养 D: 水平提高
